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FONDS ÉCOLE DE PSYCHOLOGIE. - - 1946-2008 - 21,13 m de documents textuels. - 82 documents multimédias. -

Numéro de fond: 63

Histoire administrative

En 1941, l'Institut de psychologie est mis sur pied à la Faculté des arts, avec le double objectif de former des psychologues et de promouvoir la recherche en psychologie. L'année suivante, l'Institut créé un centre d'orientation afin de servir les étudiants de l'Université et particulièrement ceux de l'Institut. L'Institut de psychologie change de nom pour devenir l'Institut de psychologie et d'éducation. En 1949, il devient le Département de psychologie et d'éducation, au sein de la nouvelle École des études supérieures. En 1953, le Département ouvre un centre d'orientation pour les enfants qui servait de clinique pour le diagnostic et le traitement des enfants handicapés. L'Université accorde à l'Institut sa pleine autonomie en 1955, en le séparant de la Faculté des arts et en lui donnant le statut d'école. En 1965, l'École de psychologie et d'éducation devient la Faculté de psychologie et d'éducation. La même année, les Services psychologiques sont mis sur pied pour servir la collectivité et pour former des candidats au doctorat en counselling et en psychologie clinique. En 1966, la Faculté met sur pied les services de counselling de l'Université pour la communauté universitaire. C'est en 1967 que la Faculté de psychologie devient indépendante de la Faculté d'éducation. En 1978, suite aux recommandations de la Commission Carrier, la Faculté de psychologie devient une école de la nouvelle Faculté des sciences sociales. L'École de psychologie offre des programmes de concentration et de spécialisation au premier cycle, et des programmes de maîtrise en psychologie, de maîtrise et de doctorat aux études supérieures.

Portée et contenu

Le fonds contient des dossiers portant sur les fonctions de l'École de psychologie. Il comprend les procès-verbaux : du Conseil de la Faculté (1967-1978), des Academic Staff Assemblies (1967-1975), du Comité exécutif (1967-1978), du Comité du personnel enseignant (1971-1974, 1976-1977) ainsi que de divers comités. Il comprend également des rapports annuels du Centre d'orientation (1966-1968), des rapports annuels du Service de counselling (1967-1969, 1974-1975), des demandes au Comité d'administration (1955-1960) et des demandes au Sénat (1973-1975). On y retrouve également des guides de l'étudiant (1975-1978), des syllabus de cours (1979-[1993]), des notes historiques (1946-1948, 1955-1968, 1978-1986, 1991-1992), des lettres circulaires (1973-1976), de la correspondance, de l'information concernant le camp Venta et des publications dont : la revue Convergence (1972-1975). Il contient également des photographies.

Source immédiate d'acquisition: Transfert administratif.

Langues: Français et anglais.

Restrictions: Les documents contenant des informations personnelles et confidentielles sont restreints à la consultation et à la reproduction.Les documents sont soumis à la Loi sur les droits d'auteur.

Instruments de recherche: Inventaire des documents textuels; inventaire des documents multimédias.

Documents connexes: Faculté de psychologie (EP 501-1000), Archives de l'Université Saint-Paul, 175 rue Main, Ottawa, Ont., K1S 1C3; École de psychologie (BKH 1651-1660), Archives Deschâtelets, 175 rue Main, Ottawa, Ont., K1S 1C3.

Versements complémentaires: D'autres versements sont attendus.




Anglais

SCHOOL OF PSYCHOLOGY FONDS. - - 1946-2008 - 21.13 m of textual records. - 82 multimedia documents.

Reference Number: 63

Administrative history

As early as 1923, with the École Normale, the University of Ottawa offered programs in education. In1941, courses are also offered through the Institute of Psychology. The later, became the Institute of Psychology and Education. In 1949, it is promoted to the rank of department at the School of Graduate Studies. In 1955, it became a School of Psychology and Education independent from the Faculty of Arts. In 1965, it acquired the Faculty Status. The Faculty of Education was separated from the Faculty of Psychology in 1967. Requested by the Government of Ontario in 1969, the Faculty of Education assumed the training of French-speaking teachers. It integrated in 1974, again at the request of the government, the Ottawa Teachers' College for the training of English-speaking teachers. It will take a few years to finalize the program. The Teacher Education Section of the Faculty now provides programmes in both official languages of Canada. The Faculty also offers a graduate program leading to a M.A. and Ph.D. in education.

Scope and content

The fonds contain files which document the functions of the Faculty of Education. It also includes minutes of: Faculty Council (1967-1981, 1985, 1996-2003), the Faculty executive Committee (1971-1987, 1992-1994, 1997-2004), the Faculty Support Staff Committee (1973) as well as of various committee on programs. It also contains an annual report (2003-2004), a quadrennial (1966-1970), requests to the Board of Governors (1971-1972), requests to the Senate (1967-1977), course outlines (1972-2004), exam questionnaires (1971, 1974-1977, 1992-1994) and student guidebooks (1961-1962, 1964-1969). Yearbooks (1953-1970, 1991-1993), correspondence, memorandums (1976-1993) and publications: a bulletin: Gaset Ed (1975) and the Faculty Newsletter (1980) can also be found. The fonds also contain 2 videos (1999).

Immediate source of acquisition: Administrative transfer.

Languages: French and English.

Restrictions: Documents containing confidential and personal information are restricted to consultation and reproduction.The records are submitted to the Copyright's Act.

Finding aids: Inventory of textual records; inventory of multimedia records.

Associated material: Faculté de psychologie (EP 501-1000), Saint Paul University Archives, 175 Main St., Ottawa, Ont., K1S 1C3

Accessions: More accruals are expected.

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Pour d'autres renseignements, archives@uottawa.ca
Questions d'ordre technique ? webmaster@uottawa.ca
Dernières modifications : 2010.09.13